未知
2017年02月21日
今日起，北京市百萬中小學生將開始一個新學期的求學之路，不少學校在開學第一課上，以誦讀、宣講等方式，回顧了新修訂的《北京市中小學生日常行為規范》。
2017年1月5日，北京市教委正式發布了《北京市中小學生日常行為規范(2016年修訂)》，要求各學校要在校園和教室顯著位置張貼《守則》和《規范》，利用校園電視臺、廣播站、校園網、學校微信公眾號等陣地開展宣傳引導，營造良好教育氛圍。
根據市教委要求，各學校還要將《守則》和《規范》教育與校風、班風和學校文化建設相結合，通過主題班校會、國旗下講話等多種途徑開展宣傳教育，使每名中小學生記住并理解《守則》和《規范》的內容要求，增強學生的自律意識和以此約束自身行為的自覺性。
修訂后的學生行為規范，共15條，涵蓋學生德智體美勞全面發展的基本要求，較此前版本大幅減少約束性要求，強化正面倡導，對尊重他人、勤儉節約等提出細化要求。新版規范從2000多字“縮水”到了1000多字，有小學校長分析指出，雖然有所“瘦身”，但內容更全面，凝練更加清楚。無論從表述、結構還是條理上都更加清晰，內容上更加接地氣，易學易行，“要給這樣的變化點贊”。
記者梳理發現，新版規范一方面保留了熱愛祖國、孝敬長輩等仍具時代價值的傳統美德內容，另一方面強化了傳承中華優秀傳統文化、環境保護、國際交往等新要求。
有專家指出，新版學生規范中還大幅減少了約束性字眼，減少了76個“不”字，例如舊版小學生規范中有26個“不”字，中學生規范中有57個“不”字，提出了“不打架”“不罵人”等要求。新規范中，“不”字只剩下7個，例如“生活不攀比”“未經父母或監護人同意，不在外邊留宿”“不接受陌生人贈予的物品”“不說謊”“不作弊”“不妨礙他人的工作”“用餐不剩飯和菜”。
“變管教性要求為正向引導”，該專家說，大大減少了教導性的語言，更易被學生接受。
最早的《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》頒布于1994年，意在培養引導中小學生養成良好習慣。
節選
北京市中小學生日常行為規范 (2016年修訂)
一、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，崇敬英雄模范。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。尊敬國旗、國徽。升降國旗脫帽、肅立，行注目禮，少先隊員行隊禮。會唱國歌，聲音洪亮。傳承中華優秀傳統文化，理解民族傳統節日的含義。
十一、舉止有禮。衣著得體，行為端莊。自覺使用禮貌用語及體態語。尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學習和休息。尊重不同民族風俗習慣。尊重世界各地文化差異，在國際交往中真誠友好，大方自信。
十三、愛護環境。熱愛大自然，保護動植物。出行盡量選擇步行、騎車和公共交通工具。節約資源，水龍頭隨手關緊，不用燈時隨手熄滅，用餐不剩飯和菜。愛護公共財物，維護環境衛生，自覺進行垃圾分類。
十四、熱心公益。樂于奉獻，有社會責任感。關心和幫助有困難的人。主動進行實名志愿者注冊，積極參加校內外公益活動和志愿服務。
新京報快訊(記者黃穎)
